为加深国际中文教育在基础理论和应用研究领域的探索，促进国际中文教育学术交流与合作，推动构建完善的国际中文教育学科体系、学术体系、话语体系， “第三届国际中文教育研究课题学术交流研讨会”于2024年7月27日在上海举办。东南亚研究中心主任、东南亚中文教师教育学院创院院长、国际中文教育专业学科带头人、教育部语合中心国际中文教育研究重大课题负责人吴坚教授受邀参加，并作题为“‘一带一路’国际人才治理与国际中文教育高质量发展”主旨报告。

党的二十届三中全会提出深化人才发展体制机制改革。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源，共建高质量“一带一路”建设需要国际人才提供智力支撑、创新驱动、决策参考和可持续发展动力。吴坚教授从国际人才治理的时代背景、理论机理和实践策略等方面进行报告，他指出，“一带一路”倡议彰显了开放、多元、复杂的新型国际关系，带动了国际社会结构的调整与重新组合，赋予了“一带一路”国际人才新功能，促进了国际人才流动格局发生巨大变化。因此，构建“一带一路”国际人才治理体系至关重要。

人类命运共同体视域下，“一带一路”国际人才治理也赋予了国际中文教育新使命、新要求和新任务，国际中文教育治理的现代化更是创新国际中文传播体系的重要保障。吴坚教授全面探讨了国际中文教育人才治理创新的治理内容、方法和路径，并指出“中文+职业技能”高层次人才培养培训是国际中文教育高质量可持续发展的重点任务之一。国际中文人才治理作为“一带一路”人才治理体系的一部分，对于推动中国高水平对外开放和合作、构建命运共同体具有重要意义。这不仅是顺应国际发展潮流的主动之举，还具有解决全球治理问题的潜力和可能性。

此次研讨会在一定程度上推动了国际中文教育领域学术研究的发展和学科建设的完善、促进了研究成果的转化、深化了专家学者间的学术交流与合作，对于助力国际中文教育事业的高质量发展发挥了积极作用。