2026年6月5日，北京大学对外汉语教育学院院长赵杨教授到访华南师范大学东南亚研究中心开展学术交流，作题为“国际中文教育中的语言与文化”专题讲座。研究中心主任吴坚教授，高皇伟副教授、冯冬梅副教授、杨体荣博士、胡恒波博士、吴桂洵老师以及国际中文教育、比较教育学、东南亚学等专业硕博士研究生参与此次学术交流。本次讲座由顾问柯森教授主持。

赵杨教授围绕国际中文教育中语言与文化的多样性与动态关系展开讲座，并结合自己多年的教学与科研经验进行了生动阐释。他指出，面对中文作为一语、二语/外语、三语/n语、传承语及双语/多语等日益多元的教学情境，教师必须因材施教，精准调整教学策略。针对教学目标与内容，他强调跨文化交际能力的培养是国际中文教育的重中之重，跨文化意识是其核心。因此，语言教学不能仅停留在公式化表达与规则层面，更需深挖语言背后的文化基因。谈及教师角色，赵杨教授认为，在单纯语言输入与输出作用有限的背景下，教师的核心价值应转向启发与激励，成为激发学生学习动机的关键因素。而面对语言变体这一语言学习本土化的必然结果，他呼吁教师应秉持开放态度与批判性文化意识，在自我与他者间搭建文化桥梁，最终实现从单纯语言教学向学习者自我认同建构的深刻跨越。

在互动环节，赵杨教授细致认真地回应了学生提出的“如何处理教学中的文化差异”“人工智能时代教师如何重建主体性并激发学生动机”等问题。赵杨教授建议，未来可以从东南亚地区丰富的国际中文教育研究切入，积极推动国际中文教育与区域国别研究的深度融合，拓展更广阔的发展空间。

赵杨教授是北京大学二级教授、博雅特聘教授、剑桥大学博士，研究兴趣包括第二语言习得、生成语法、社会语言学、语言教育等，出版专著译著多部，发表论文近百篇，主持国家社科基金等科研项目多项，担任世界汉语教学学会监事长、世界汉语教学学会标准与认证工作委员会主任委员等学术职务。此次讲座为东南亚研究中心的师生深入认识国际中文教育中语言与文化的关系提供了宝贵机会，有助于未来开展更具特色的区域国别国际中文教育研究。

供稿：张桉菁

供图：承   婧

排版：吴桂洵

初审：高皇伟

复审：杨体荣

终审：吴   坚